Kirk
Instructor, Freelance Illustrator, Regional Revitalization Specialist
About Me
惹到我,你算是惹到棉花了⋯⋯正是最近的網路流行用語,而我也像一團棉花,有著柔軟、可以適應任何環境的外衣,同時也有著孩提時代的幻想。
我想在這裡用我的經驗告訴學生們,並不是只有T0科系才有出路、文科生則畢業即失業;並不是一定要進到大公司才是成功的人生。
人生沒有標準答案、長大成人不代表內心不能住著一個小孩。
興趣也可以當飯吃,你不用長成小時候自己最討厭的模樣。
我想來這裡交流的,就是如何柔軟地對應出社會可能遇到的種種困難、同時保持自己的本心。
Experience
學歷:
松山高中、台大日文雙法律司法組、神戶大學法學系交換一年
工作經歷:
1、中文教師:在神戶留學期間曾任語學中心的中文教師約半年,主要為小班(一對一/十人以下)教學,授課對象包含小學生與社會人士。因為是規模較小的語言補習班,雖然沒有一次面對多人授課的機會,但我更能夠仔細與每一位學員溝通,了解他們學習中文的需求、安排適合學員的教學方式。
2、自由插畫師:經營分享自己作品的社交平台(微博追蹤者數超過一萬五千人)、已經做了超過三年的個人插畫師,且應CG繪畫學員邀請,開設過三期線上繪畫課程,一期授課人數超過一百五十人。
這份工作除了磨練自己的繪畫技巧與美學素養,更重要的是如何與客戶溝通、了解客戶需求,並且妥善安排自己的工作計畫、自律地執行。
此外,這是一份需要長期了解現在社群媒體流行的工作,因此為了更好地營銷自己、宣傳自己,持續學習精進版面設計、文案編寫、簡易影片和照片編輯的技能也是必須的。
3、地方創生專員:在日本旅行行業龍頭的HIS台北分店任職約半年的地方創生專員,主要負責日本縣市pr行銷,從純線上的sns經營發送當地旅遊資訊、到舉辦實體活動(曾舉辦只見線攝影展、山梨葡萄酒試飲商談會等)宣傳該區域特色,讓更多台灣人了解日本不為人知的區域、為那裡帶來更多生機正是這份工作的目標。
此外,地方創生也非常關心SDGs問題,如何推動0碳排的旅遊行程也是未來旅遊產業發展趨勢。
Things I Can Share
希望可以幫助想跳脫自己大學科系的侷限、將自己的某項專長(語言/繪畫/寫作等)轉為生財工具的同學。
我認為自己更適合與想自己創業、經營創意類型的學生交流。
能夠與他們分享如果不想進入公司上班的情況下,應該如何找出自己賺錢的能力、個人接案的注意事項、如何拓展自己的跑道(如從純繪畫增加平面設計或攝影)、開拓客源、自由業時間安排等等技巧。
Expertise & Skills
日文(商業日文也可以)、電子繪畫、個人品牌經營